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初三作文专题
  • [作文]校园之声

    校园之声,宛如寒冬过后树枝上的第一片新叶,耀眼的绿,使人感受到一种充满生命。朝气与活力的美,一股股暖流涌入心田。

  • [作文]珍惜父母

    class=\"\">“我是一只小小鸟,想要飞却怎么样也飞不高。”许多学生认为,是父母给自己施加的压力过大才是自己不能飞上青天,也因此对父母产生了憎恨之心。其实,父母也是为了让你以后能够在社会上力足才出此下策

  • [作文]我的位置

    冥冥中苦想,忧豫中俳徊,努力在寻找自我,然而岁月匆匆如流水。天真的童年,玩遍了城市的条条街道,留给我无限的眷恋,活泼的少年则追逐着童年的梦想,踏上一道道矮墙,踮起脚向外探望,想看看世界有多大。

  • [作文]毕业心情

    记忆像是一条蜿蜒曲折的路,来路不明,去路不清。 我都不敢想自己究竟挥霍过多少青春;消逝了多少闪耀的日子;流淌了多少黄昏的悲伤;磨灭了多少微微清凉的清晨眺望天空的寂寞。

  • [作文]天蓝的纯洁

    id=\"\">有一些人,一辈子都不会在一起,但是有一种感觉,却可以在心里守一辈子。

  • [作文]期待春天

    我在家乡的小道上思虑着、盼望着、期待春的来到。 真是傲骨梅花迎雪开,片片冰水亮于情。一片死般寂静中的寒风忽忽使我末感焦虑,一切雪白藐无生机的这里使我显得是那么的渺小那么无助。这更使我依稀的想起春的复苏,

  • [作文]“虐猫事件”

    class=\"\">无意上网时看到了这样一组图片: 一个中年妇女,手中抱着一只乖顺的小猫,它很瘦小,灰色的猫服服帖帖地趴在它身上,一双很机灵的眼睛不时滴溜溜地转转。那个中年妇女在轻轻地抚摸着小猫,动作很轻,上

  • [作文]此夜,暗香

    谁还记得是谁先说,永远的爱我。以前的一句话是我们,那时的伤口。走了太久终于走到分叉路的路口,我和你拥有两个相反的梦。

  • [作文]懂得了“浪慢”

    class=\"\">在每天早上,同学们都会匆匆忙忙的上学,而我不;每次做作业,同学们的笔尖都会在纸上匆匆忙忙的来来回回;每次吃饭,同学们都会狼吞虎咽,生怕迟到,而我不。我就是一名总比别人慢半拍,成绩差的慢学

  • [作文]父母的唠叨

    父母的唠叨,同学们都知道一个字。啥字?烦呗!父母们天天在我们做事之前说这说那的!我们心都烦了。但是这还不够。他们还要在别人面前讽刺我们。还要夸别人怎么怎么的行啊!怎么怎么的棒啊!怎么怎么的学习好啊!这

  • [作文]读《秋天的怀念》有感

    id=\"\">五年(2)班李子欣 上学期,我们学了一篇文章——《秋天的怀念》.当\"我\"发脾气的时候,母亲就会躲出去,为的就是不让\"我\"看见他的泪水,当\"我\"说不想活时,母亲安慰\"我\",当\"我\"看着树叶从树上落下来时

  • [作文]读《小音乐家扬科》有感

    id=\"\">广州市天河区体育西路小学五年(3)班黄晓榆 读了《小音乐家扬科》这篇文章,心里总是有一种说不出的伤感,脑海里久久回荡着一幅凄惨的画面:一位出身贫穷,但十分有音乐才华的小男孩扬科,因为去摸了摸地主仆人

  • [作文]读《告诉孩子你真棒》有感

    天河区冼村小学凤翠芳 上学期,李校长向我推荐了一本好书,书名叫《告诉孩子你真棒》.我如获至宝地快速浏览了一遍,并把其中的一些精华片段推荐给五年一班的同学,希望能与他们分享个中的奥秘.假期在家里,我又拿起这本书

  • [作文]读《黔之驴》有感作文

    读《黔之驴》有感作文(1) 五(2)班傅涵涵 我读了《黔之驴》这则寓言故事,我明白了一个深刻的道理.

  • [作文]读《教育狂人陈忠联》有感

    class=\"\">陈忠联,之所以被称为教育狂人,是因为自从与教育结缘后,他常出奇制胜.他表扬过打架的学生,爬墙出校的学生,染发的学生……这些学生后来走进了北大,清华等名校,甚至去了哈佛,剑桥大学.在\"狂\"的背后,其实

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