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诗经专题
  • [文档][诗经名句取名大全]90诗句取名

    篇一 : 90诗句取名诗词备选名字~子奕奕奕寝庙,君子作之。《诗经?巧言》一诺千金未必能移性,一诺从来许杀身。《上湖南崔中丞》 子衿青青子衿,悠悠我心。《诗经)子佩青青子佩,悠悠我思。《诗经)子慕既含睇兮又宜笑,子慕予兮善窈窕。《楚辞》一川一川烟草,满城风絮。梅子黄时雨。《贺铸?青玉案》志学非学无以广才,非志无以成学。(诸葛亮)昊日暮苍山远,天寒白屋贫。(两句诗词首字组合而成。)子荣咄嗟徇权子,翕习犹趋荣《全唐诗?韦道安》子文松萝长稚子,风景逐新文。《秋日夏口涉汉阳,献李相公》 婉清水木清华,清扬婉兮。《诗经》云泥山上青松陌上尘,云泥岂合得相亲。《上湖南崔中丞》 竹猗占彼淇澳,绿竹猗猗。《诗经》兰泽涉江采芙蓉,兰泽多芳草。(古诗十九首)玉烟沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。《李商隐?锦瑟》清秋寂寞梧桐深院锁清秋。《李煜?相见欢》海若海若不隐珠,骊龙吐明月。《全唐诗?赠僧行融》梦泽气蒸云梦泽,波撼岳阳城。《孟浩然?临洞庭上张丞相》 晴川晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。《崔颢?黄鹤楼》烟波念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。《柳永?雨霖铃》 凌波凌波不过横塘路。《贺铸?青玉案》月桥月桥花院,琐窗朱户。只有春知处。《贺铸...

  • [范文]《诗经》两首_图文

    导入新课《诗经》是我国第一部诗 歌总集,收集了从西周初期至 春秋中叶大约500年间的诗歌 305篇。先秦称《诗》,或取 其整数称《诗三百》。西汉时 被尊为儒家经典,始称《诗 经》,并沿用至今。 今天我们来学习其中的两篇——《氓》 《采薇》。氓 采薇学习目标知识与能力1. 了解诗经的句式、体制、手法等常识及对 后世文学的影响。 2. 从叙述的角度入手,理解诗歌的内容,体 验人物的思想和情感。 3. 学习诗中的比兴手法及重章叠唱的章法。 4. 了解《诗经》的现实主义传统,认识现实 主义创作方法的特点及古代劳动人民的生活。过程与方法1. 通过诵读课文。培养和提高学生 准确把握作品的思想感情的能力。 2. 通过诵读,掌握《诗经》这样的 “四言诗”的诵读节拍。情感、态度与价值观1. 体验女主人公的思想和情感,体察诗 歌对个人追求与命运的思考。 2. 了解诗歌中征人由久戍思归到归时痛 定思痛的感情经历。 3. 通过了解家园之思的文化内涵,激发 学生热爱家乡故土的感情。学习重难点1. 引导学生分析《氓》中的人物形象 及领会比、兴的艺术表达手法的妙处。 2. 把握戍卒的形象,领会其思想情感 及社会意义。 3. 品味诗歌的语言,准确把握诗中人 物的情感。题目介绍《氓》是《...

  • [范文]国学经典《诗经》_图文

    国 学 经 典 之我们为什么要学习《诗经》?一、因为《诗经》很实用子曰:“小子何莫学夫诗?诗可以兴, 可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远 之事君,多识于鸟兽草木之名。” 《毛诗序》: “故正得失,动天地, 感鬼神,莫近于诗。先王以是经夫妇,成 孝敬,厚人伦,美教化,移风俗。”二、因为《诗经》很美诗 经 之 美 美 至 骨 髓二、因为《诗经》很美1、《诗经》之美,美在情感。子曰:诗三百,一言以蔽之, 曰:“思无邪。”2、《诗经》之美,美在语 言。2015年 5月5日 人民日 报,曾 刊登过: 《诗经》 中美到 灵魂里 的30句 话。1、关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。 《诗经?国风?周南?关雎》 2、蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。 《诗经?国风?秦风?蒹葭》 3、桃之夭夭,灼灼其华。《诗经?国风?周南?桃夭》4、巧笑倩兮,美目盼兮。《诗经?国风?卫风?硕人》5、知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求,悠悠 苍天,此何人哉?《诗经?国风?王风?黍离》6、彼采萧兮,一日不见,如三秋兮。《诗经?国风 ?王风?采葛》 7、青青子衿,悠悠我心。《诗经?国风?郑风?子衿》8、投我以木瓜,报之以琼琚。《诗经?国风?卫风? 木瓜》 9、昔我往矣,杨柳依依。今我来思,...

  • [范文]《诗经》_图文

    中国古代文学史中国古代文学(上)?总绪论?先秦文学(上古—前221年)?秦汉文学(前221年—220年)?魏晋文学(220年—420年)?南北朝文学(420年—589年)第一编 先秦文学 (上古——公元前221年)概说 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章上古文学 《诗经》 历史散文 诸子散文 屈原和楚辞第一节 第二节 第三节 第四节《诗经》概说 《诗经》的内容 《诗经》的艺术成就 《诗经》在文学史上的地位及影响教学目标一、了解有关《诗经》的名称演变、编订、 流传等情况; 二、理解《诗经》的思想内容,尤其是爱情 婚姻诗; 三、把握《诗经》的艺术特点,尤其是赋、 比、兴和复沓的含义、艺术效果; 四、了解《诗经》对后代文学的影响。思考题1.2. 3. 4.5. 6. 7. 8.简述《诗经》中作品的年代、作者情况、成书的经过及应 用、流传的情况。 什么叫做“风、雅、颂”? 它们是根据什么来划分的? 大雅中有哪几篇史诗性作品? 简述《诗经》中民歌的主要思想内容,并各举几篇代表作 品。 比较《邶风· 谷风》与《卫风· 氓》,谈谈你对《诗经》弃 妇诗的认识。 解释赋比兴和复沓。各举三例,说说赋比兴和复沓的特征 和艺术效果。 《诗经》对后世文学有何影响? 阅读背诵篇目: 《君子于役》 、...

  • [范文]第三讲_《诗经·采薇》_图文

    第三讲采薇《诗经》《诗经》是我国第一部 诗歌 总集。收入从西周到春秋 时期的诗歌 305 首。 汉以前被称为 《诗》 或 《 诗三百》。 内容:风 雅 手法: 赋 比 颂诗经六义 兴 形式:四言为主,重章叠唱《诗经》是我国古典诗歌现实主义 的源 头。《诗经》是中国最早的诗歌总集。它 收集了从西周初期至春秋中叶大约500 年间的诗歌305篇。先秦称为《诗》, 或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊 为儒家经典,始称《诗经》,并沿用至 今。《诗经》所录,均为曾经入乐的歌 词。《诗经》的体例是按照音乐性质 的不同来划分的,分为风、雅、颂三 类。①风,是不同地区的地方音乐。《风》诗是从 周南、召南、邶、鄘、卫、王、郑、齐、魏、 唐、秦、陈、桧、曹、豳等15个地区采集上 来的土风歌谣。共160篇。大部分是民歌。 “风”又称“国风”。 ②雅,是周王朝直辖地区的音乐,即所谓正声 雅乐。《雅》诗是宫廷宴享或朝会时的乐歌, 按音乐的不同又分为《大雅》31篇,《小雅》 74篇,共105篇。 ③颂,是宗庙祭祀的舞曲歌辞,内容多是歌颂 祖先的功业的。《颂》诗又分为《周颂》31 篇,《鲁颂》4篇,《商颂》5篇,共40篇。《诗经》“六义”: 风、 雅、颂,赋、比、兴。 其中,风、雅、颂...

  • [范文]诗经第三讲37-42-47分钟

    诗经第三讲 37-47 分钟 “青青子衿~,悠悠我心~。纵我不往~~,子宁不嗣音~~~?青 青~子佩~~,悠悠~我思~~。纵我~不往~,子宁不来~~~?挑兮~ 达!兮~,在城~阙!兮。一日不见,如三~月!兮~~。” “兮”字 可以拖长,“兮”字是一个表示“啊”这么个意思,它是“啊~~”这样 一个字,所以我们可以把它拖长吟诵。好了,大家我们一起来一 遍。这首很著名的《子衿》,"青青子衿~~,悠悠我心~~。纵我 不往~,子宁不嗣音~~?青青子佩~~,悠悠我思~~~。纵我不往~, 子宁不来~~~?挑兮~达!兮~,在城~阙!兮~。一日不见,如三~ 月!兮~~~。"可以吗?大家,好的,那么我们继续往下。 来,这也是一首相约的诗歌,刚才我们那首相约的诗歌,是 人家不来,对吧,人家不来,这首比那首好一点,来了,这首在 说什么呢? “风雨凄凄,鸡鸣喈喈。既见君子,云胡不夷?风 雨潇潇,鸡鸣胶胶。既见君子,云胡不瘳?风雨如晦,鸡鸣不己。 既见君子,云胡不喜?”这是一首来自《诗经》郑风的《风雨》, 下着风雨,鸡在叫,这是一个在风雨交加的夜晚,等待着自己心 爱女孩子的一首诗歌,“君子”这两个字在《诗经》当中,大概所 表现的意思是丈夫,很多时候都是丈夫的意思。因为这个时候还 没有儒家,这个...

  • [范文]第三讲 《诗经》时代的情诗_图文

    第三讲《诗经》时代的情诗一、内容孔子:“不学《诗》,无以言。” 朱熹:“凡《诗》之所谓风者,多出于里 巷歌谣之作,所谓男女相与咏歌,各言其 情者也。”1.相思《诗经·周南·关雎》:“求之不得, 寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。”《诗经·郑风·东门之墠》:“东门之 墠,茹藘在阪。其室则迩,其人甚远。”鱼和飞鸟的故事泰戈尔? 世界上最远的距离 ? 不是生与死的距离 而是我站在你的面前 你却不知道我爱你 ?? ? 世界上最远的距离 是鱼与飞鸟的距离 一个在天空 一个却深潜海底远和近? ? ? ? ? 你, 一会看我, 一会看云。 你看我时很远, 你看云时很近。顾城王风·采葛? 彼采葛兮,一日不见,如三月兮。 ? 彼采萧兮,一日不见,如三秋兮。 ? 彼采艾兮,一日不见,如三岁兮。葛藤萧和艾陈风·泽陂? 彼泽之陂,有蒲与荷。有美一人,伤 如之何?寤寐无为,涕泗滂沱。? 彼泽之陂,有蒲与蕳。有美一人,硕 大且卷。寤寐无为,中心悁悁。 ? 彼泽之陂,有蒲菡萏。有美一人,硕 大且俨。寤寐无为,辗转伏枕。生殖崇拜镜前的维纳斯(意)提香银河的起源(德)鲁本斯2.相恋仓央嘉措:“第一最好不相见,如此便 可不相恋;第二最好不相知,如此便可 不相思。 ”《捉搦歌》:“天生...

  • [范文]第三讲:经学篇(中)诗经_图文

    中国传统文化第六讲经学篇(中):《诗经》《诗经》? 我国第一部诗歌总集,中国文学的现实主义源头。是儒家 的重要经典,传统社会礼乐教化的重要工具。 ? 现存的三百零五篇,大致可论定,最早的创作于西周初期, 最晚的创作于春秋中叶,全部作品产生于公元前11世纪-公 元前5世纪之间的五百多年时间中。风雅颂的内容与时代? 风:160篇,包括《周南》、《召南》、《邶》、《鄘》、 《卫》、《王》、《郑》、《齐》、《魏》、《唐》、《 秦》、《陈》、《桧》、《曹》、《豳》。又称?十五国 风?。 ? 雅:105篇,《小雅》74篇,《大雅》31篇,又称?二雅? 。 ? 颂:40篇,其中《周颂》31篇,《鲁颂》4篇、《商颂》5 篇,合称?三颂?。?? 风:乐调,《左传〃成公九年》?使与之琴,操南?音……乐操土风,不忘旧也。? ? 收集国风的目的:?上以风化下?、?下以风刺上?? 雅:夏,正声,宫廷和贵族的?正乐?? 《毛诗序》:?雅者,正也,言王政之所由废兴也??? 颂:容,舞、乐合一的乐歌。? 颂,庸,镛,一种大钟,其音庄重, ? 余音袅袅,宗教仪式使用。?颂? ? 是郊庙祭祀祖先、祈祷神明的乐歌。六艺之说? 《诗》有六艺焉:一曰风,二曰赋,三月比,四曰兴,五 曰雅,六曰颂。——《毛诗序》...

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