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初中教育专题
  • [范文]初中教育专业委员会工作总结

    2011年是贯彻落实江苏省“规范办学行为,提高素质教育质量”的关键一年,恰逢连云港市教育局在全市中小学开展“课程实施发展年”活动。在市教育局、教育学会的支持下,初专会顺利完成了各项工作计划,现总结如下:一、组织建设3.初专会在各县区设立了通联站,印制了通讯录,加强了通讯联系。各会员单位不断地发展新会员,积极协助秘书处首批为349位教师办理了会员证。二、学术建设1.5月20日,连云港市海州实验中学举办“课堂有效教学展评课”观摩活动,初专会及时通知其他会员单位派教师参加,使活动达到了预期的效果。三、参加省初专委的活动3.12月,通知参加江苏省初专委在无锡市东门中学举办的第六次学术年会及颁奖活动。

  • [范文]2014年_中学生交通安全教育教案_其它课程_初中教育_教育专区_图文

  • [范文]初中教育专业委员会工作总结

    2009年是贯彻落实江苏省“规范办学行为,提高素质教育质量”的关键一年,恰逢连云港市教育局在全市中小学开展“课程实施发展年”活动。在市教育局、教育学会的支持下,初专会顺利完成了各项工作计划,现总结如下:一、组织建设3.初专会在各县区设立了通联站,印制了通讯录,加强了通讯联系。各会员单位不断地发展新会员,积极协助秘书处首批为349位教师办理了会员证。二、学术建设1.5月20日,连云港市海州实验中学举办“课堂有效教学展评课”观摩活动,初专会及时通知其他会员单位派教师参加,使活动达到了预期的效果。三、参加省初专委的活动3.12月,通知参加江苏省初专委在无锡市东门中学举办的第六次学术年会及颁奖活动。

  • [范文]再塑生命的人初一语文语文初中教育教育专区_图文

  • [文档][初中教育教学管理论文]初中教学管理的方法

    导语:所谓教学管理是指管理者通过对教育队伍进行组织协调,以充分发挥教育在人力、物力、财力等方面的作用。随着课程改革步伐的加快,小学教学管理应做到与时俱进,只有这样才能不断提升自身的教学管理水平。初中教学管理的方法一、做好学困生的转化工作我们一直在强调提高教学质量,教学质量的提高不在于有限的优秀生,如果能把学困生的学习成绩搞上去,才能从整体上提高教学质量。在班级里有少部分学习落后的学生,他们由于自身学习能力的阻碍,学习比较落后,时间长了,由于得不到帮助,学习不能有进步,容易产生自卑心理。他们的心灵脆弱,总是遇到教师的反感和“白眼”,在同学中间,不能融入集体进行交流。这些都需要教育者从情感上关心他们,转变对学困生的态度,不歧视、不放弃,要相信他们也是优秀的,善于看到他们身上的优点,多帮助,多表扬,使他们有学习的上进心。教师对学困生要有深入的了解,找到根源,这样才能对症下药,切实达到转化的目的。学困生有的是因为学习基础差,有的是学习态度不正确,有的是家庭方面的,如生活困难、父母不在身边等,有的是沾染了社会的不良风气等等。我们要根据具体的情况,因人而异进行突破。例如,和家长进行沟通,提高父母对...

  • [文档][初中教育教学管理论文]怎样优化初中教学管理

    导语:优化初中教学管理方式,应结合学校的自身情况、教学特点、师资力量等具体情况进行分析,因地制宜的组织管理工作的开展,不仅要符合教育教学规律,满足学生发展需求,还要坚持“以人为本”的理念,帮助学生切实提高学习效率。怎样优化初中教学管理一、探究课堂教学有效策略在课堂教学过程中,教师是一个最为重要的角色,大部分的教学内容都是由教师进行口头传达、传播的,这种教学模式是当前初中教学应用范围最为广泛的一种。在整个教学过程中,科学的传授知识是教师进行教学管理策略的一个重要组成部分。(1)教师的讲授要清晰、明白、有条理由于科学知识是多个学科结合的整体,因此,各个结构需要相互严密的联系,从哲学范畴来说,任何事物之间都是有着一定的联系的,就算是单独的个体,它的内部结构也有着相互的联系性。因此,教学内容的部分也具有一定的内在联系。在对新课进行讲授钱,教师都要先对教学内容进行一个全面的了解,以便为有效的授课做好准备;教师在授课的过程中也要注意教学的逻辑性和结构性,准备工作就是对课堂知识进行有条理性的组织,使课堂的教学层次不至于打乱。如果教师能够拥有一个清晰的思路,在讲解的时候就能得心应手,这对学生来说也有很大的...

  • [文档][初中教育教学管理论文]初中教学管理怎么做好

    导语:初中阶段的教育担负着既要完成九年义务教育的基本任务,又要为地方高中事业的发展输送合格的新生的双重任务,这也就给初中教学质量管理提出了较高的要求。要切实提高初中教学质量,必须在加强教学管理的基础上,努力提高教学质量。因此,初中教学管理显得十分重要。初中教学管理怎么做好1、抓教学思想和教学观念的转变,提高全员的思想和理论水平“以学生为主体,以教师为主导,以训练为主线”的教学思怨从理论和实践的角度不难看出,教师的主导作用是关键。教师是教学实践活动的设计者,同时又是教学实践活动的指具者和参与者,对学生要“导之以学”、“导之以练”。教师必须用科学的观查、和方法认识、分析教育的对束,才能导之有据。教师必须要树立为二十一世纪培养人才的教学目的观和促进学生德智体美劳全面和谐发展的教学任务观,才能导之有方向。教师必须要树立师生合作、互相作用、教学相长、共同发展的教学过程和以启发式为核心的择善而从,整合优化的教学方法观,才能导之有法。从理论和实践的过程来看,初中学段的不同类型中学的学生中,中差生始终是大多数。由于实行划片就近入学的办法,普通中学的教师如何发挥、启动中差生的主体作用就成为更为迫切和现实的...

  • [文档][建湖实验初中教育集团]初始ZooKeeper与集群搭建实例

    篇一 : 初始ZooKeeper与集群搭建实例zookeeper是什么Zookeeper,一种分布式应用的协作服务,是Google的Chubby一个开源的实现,是Hadoop的分布式协调服务,它包含一个简单的原语集,应用于分布式应用的协作服务,使得分布式应用可以基于这些接口实现诸如同步、配置维护和分集群或者命名的服务。“)zookeeper是一个由多个service组成的集群,一个leader,多个follower,每个server保存一份数据部分,全局数据一致,分布式读写,更新请求转发由leader实施.更新请求顺序进行,来自同一个client的更新请求按其发送顺序依次执行,数据更新原子性,一次数据更新要么成功,要么失败,全局唯一数据试图,client无论连接到哪个server,数据试图是一致的.为什么要用zookeeper大部分分布式应用需要一个主控、协调器或控制器来管理物理分布的子进程(如资源、任务分配等),目前,大部分应用需要开发私有的协调程序,缺乏一个通用的机制.协调程序的反复编写浪费,且难以形成通用、伸缩性好的协调器,ZooKeeper:提供通用的分布式锁服务,用以协调分布式应用zookeeper工作原理zookeeper的核心是原子广播,这个机制保证了各个server之间的同步,实现这个机制的协议叫做Zab协议.Zab协议有两种模式,他们分别是恢复模式和广播...

  • [文档][初中教育教学管理论文]怎样做好初中教学管理

    导语:毋庸置疑,教学质量是一个学校生存与发展的生命线。一个学校能否被社会、学生家长所认可在很大程度上也取决于学校教学质量的优劣。当前,随着人才竞争的日益激烈,人们对子女的教育的问题尤其关注。通过学校的教导,教师的栽培,自身的努力学生顺利的考取高一级学校进行深造既是学校义不容辞的社会责任,也是学校安身立命的根本所在。怎样做好初中教学管理一、强化师资建设,树立主人翁责任感教师是学校正常开展教育教学活动的组织者和实施者。教师素质的高低直接影响着学校的教学质量。只有打造一流的师资队伍,才能凝聚共识,群策群力,助推学校发展。1.创造机会让老师们参观学习当前,随着小学升初中学生人数的锐减以及家长自主选择就读学校范围的不断扩大。很多初中学校都面临着“生死存亡”的严峻考验。要想在众多的初中学校中占据一席之地,提高教学质量首当其冲。学校应尽可能的为一线教师提供参观学习的机会,帮助他们更新教学观念,开阔知识视野,及时总结教学过程中的经验和不足,逐渐摸索出适合本校、本年级,本班的教学模式和方法,开展针对性教学。2.积极开展校内课改教研活动课改教研活动是教学教学的重要内容。通过定期的进行课改教研活动的开展,既能使好的经验和做法得以迅...

  • [文档][初中教育教学管理论文]怎么优化初中教学管理

    导语:随着知识经济的到来,新一轮初中新课程改革也在启动和运行当中,初中是教育教学活动的基础,这个阶段教育的成败对学生未来的发展意义重大,要不完完善初中教学管理方式,激发教师教学热情,提高学生学习效率,最终不断提高中学教学质量。怎么优化初中教学管理一、完善教学管理规章制度完善教学管理规章制度,杜绝管理过程中的人为性、随意性。秉持用制度来管理,通过规章制度的规范性、合理性,来进行教学管理,提高管理水平。目前需要建立的规章制度有三个方面:一方面是完善教师教学奖惩考评制度,将教师的日常工作、能力水平、师德等与教学过程管理密切联系,细化目标管理,并把考评结果与教师的绩效相挂钩,提高教师工作热情,激发创新意识;另一方面是完善教学常规管理的检查制度、通报制度、奖惩制度,做到初中教学管理工作日常化;最后一方面,完善目标任务的分解工作,细化任务,责任到人,避免推卸责任或责任模糊,实现教学管理目标化。教学管理规章制度的建立及完善,可以充分发挥激励作用,使得人人有任务、人人有责任,才能使得教学管理工作更上一个台阶。二、树立现代教学管理观念以往的教学管理,都是运用学校行政手段,由学校领导或教师兼职来执行,具有行...

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