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第一篇:古城学区2019年美好乡村建设工作总结第二篇:高牛学区小学2019—2019学年第二学期工作总结第三篇:2019年学区工作总结第四篇:2019年学区普法工作总结第五篇:学区2019年教学工作总结

正文第一篇:古城学区2019年美好乡村建设工作总结古城学区2019年美好乡村建设工作总结

根据县委、县政府的统一部署及县教育局美好乡村建设的要求,古城学区对推进生态怀远、建设美好乡村、打造幸福家园工作作出全面部署,经过一学期努力,美好乡村建设初见成效。现将本年度工作开展情况汇报如下:

一、 整合教育资源,促进美好乡村建设

1.推进农村学前教育项目,各小学建立幼儿看护点。以方便学生求知求学和提高教育质量为目标,充分利用和整合现今教育资源,加大农村小学布局调整力度,使农村小学布局更加合理,选址更加科学,校舍更加安全。有力的推动了素质教育和均衡教育的发展,促进美好乡村建设。

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2.根据省学生资助管理中心的部署,我学区严格按照有关文件精神,在公开、公平、公正的基础上开展学生资助工作,较好地完成了春季学期的学生资助工作。全学区在籍生4256人,受助学生163人,初中按标准每人每学期750元,合计发放资金10.5万元。幼儿资助20人,合计发放资金1.2万元。

二、改善办学条件,提高乡村教育质量

加快实施农村学校的标准化建设。从项目、资金和师资上加大投入力度,帮助农村中小学更新教育设施,扩充教育功能,实现办学条件均衡。积极推进校安工程建设,认真执行中小学校校舍维修改造机制,确保建设程序规范,确保新建校舍的布局合理、质量优良。学区本学期幼儿园工程竣工2所,工程立项学校16所,附属工程立项资金达58.4万元。

三、完善政策措施,推进城乡教育均衡发展

加强农村学校教师队伍建设,提高农村学校管理水平;完善教师支教制度;开展城乡结对帮扶行动。进一步提高中小学办学水平,推进城乡教育的均衡发展。

四、建好留守儿童之家,丰富乡村未成年人文化生活

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