2019学年下学期教学工作总结

一个紧张,充实,有序,奋进的学期已经悄然结束。回头看看自己成长的经历,心中百般滋味。有成功的喜悦,也有失败的教训。我想,作为一名新教师,此时此刻更需要对自身进行不断的审查和总结,以促进自我的不断发展与成长。

本学期工作总结如下:

一、自身方面

(一)集体备课带给自己的是永久的“营养”

课堂效益的提高完全取决于课前的充分准备。于是在集体备课时,我们同级的几个任课教师总是在一起交流、研讨,把每一单元,每一课时的重难点,教学方法及练习设计都一一落实到位。集体的智慧是无限的。通过集体备课,我在无形中感受到自己的不断进步,每当大家一起交流时,我就会觉得这带给自己的将是永久的“营养”。

(二)不断给自己充电

为了提高自身的业务水平,我利用课余时间阅读多种教育资料,如:《小学数学教学》、《山东教育》等,不断拓宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。另外,我还多听其他老师的课,学习别人的长处。对于教材有不懂、不明白的地方虚心向有经验的老教师请教,他们也都很耐心的帮助我,使我在教学方面有了很大的进步。

二、对待学生方面

(一)良好的学习习惯是质量的保证

课堂上大部分学生都能专心听讲,

课后也能认真完成作业。但也有个别学生学习习惯还未养成。例如:张帅鹏在课堂上听讲不认真,注意力不集中;邓川贵的小动作太多;周琪航的作业写的太慢等。为了解决这一问题,我从提高学生的积极性入手。根据学生的学习成绩,书写速度等分成小组展开竞赛,为他们订下学习目标,时时督促他们。对于学困生则帮助他们找到适合自己的学习方法,鼓励他们,给他们信心。同时,只要他们一有进步,即使很小,我也及时表扬他们。经过一学期的培养,绝大部分学生都养成了认真听讲,及时完成作业的习惯,形成了良好的学风。

(二)表扬的力量是无穷的

表扬是最好的兴奋剂,因而对待孩子,我做到:表扬,表扬,再表扬。表扬的力量是无穷的。特别是对于成绩不太好的学生而言。当他们取得了进步时,一定要及时